西电新闻网讯（通讯员 魏甜 李乐迅）9月22日，由全国高等学校教学研究中心主办的高校教研工作高质量发展交流会在北京会议中心举行，本次大会以“新时代高校人才培养与教学改革的趋势与展望”为主题，共设置8场专题会议。其中，“人工智能赋能高等教育的未来探索与实践创新”专题会议由教育部高等学校教育数字化与教学方法创新指导委员会（以下简称“教指委”）承办，西安电子科技大学具体组织实施。教指委主任委员杨宗凯参会并致辞。会议由教指委秘书长、西安电子科技大学副校长王泉与复旦大学校园信息化办公室主任张凯共同主持。

来自全国高等教育领域的知名专家、学者和高校代表240余人参会，共话人工智能与高等教育深度融合的时代命题，共探教育数字化转型的实践路径。

杨宗凯立足“十五五”开局起步、教育强国建设纵深推进、教育科技人才一体化统筹发展的时代背景，紧扣教指委核心职责与使命担当，围绕“五个未来”建设目标深入阐释智慧教育发展内核。他指出，要推动智慧教育顶层设计落地落细，将人工智能赋能高等教育的发展“设计图”转化为教育教学改革落地见效的“实景图”，把前瞻性发展理念转化为可落地、可复制、可推广的行动方案，并寄语学界业界携手共进，表示教指委愿与各方一道，合力推动高等教育数智化转型走深走实。

主旨报告环节，七位专家学者立足学科优势与院校实践，围绕高等教育数智转型、人才培养创新、教学治理变革、教育教学评价等主题分享前沿成果、贡献真知灼见。教指委副主任委员、复旦大学副校长姜育刚围绕人工智能时代未来学校创新生态构建展开阐释；教指委副主任委员、华中科技大学副校长于俊清聚焦数智赋能，探索破解大规模办学下因材施教的现实路径；教指委副主任委员、华中师范大学副校长吴丹着眼未来发展，系统论述教师人工智能素养培育的体系建设；上海外国语大学语言科学研究院、新加坡南洋理工大学学习研究发展中心研究员洪化清立足生成式AI发展背景，辩证分析教学范式转型中技术变革与育人坚守的内在关系；王泉介绍西电数智赋能教育教学评价的创新探索，提出推动评价由结果判定向过程多维观测转变；教指委委员、华中师范大学副校长李鸿飞分享数据驱动下高校教学治理体系建设的可行方案；北京大学教务长办公室主任、教师教学发展中心主任孙华围绕数智时代高等教育形态重塑与教师发展，描绘高等教育改革的未来图景。

据悉，“人工智能赋能高等教育的未来探索与实践创新”专题会议聚焦人工智能赋能高等教育这一重点改革方向，紧扣教育强国建设战略部署，积极回应“教育强国建设，教研工作何为”的时代命题，汇聚全国高教领域优质智慧与实践经验，有效凝聚了数智赋能育人、技术服务教改的广泛共识，为全国高校推进人工智能深度融入人才培养全过程、持续深化高等教育教学综合改革、推动高等教育内涵式高质量发展提供了宝贵的实践参考与创新借鉴。